به نقل از «ایمنا»

طرح هر معلم یک امدادگر توسعه یابد

تاریخ انتشار: ۳ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۸۵۹۸۴

وزیر آموزش‌وپرورش گفت: دانشگاه فرهنگیان با شعار "هر معلم یک امدادگر" اقدام مناسبی انجام داده و این طرح باید برای تمام معلمان توسعه یابد.

به گزارش ایمنا، یوسف نوری در نشست اجرای تفاهم‌نامه همکاری وزارت آموزش‌وپرورش با جمعیت هلال‌احمر در اردوگاه دانش‌آموزی شهید باهنر تهران، اظهار کرد: برای تربیت نسل آینده باید سرمایه‌گذاری در آموزش‌وپرورش عمومی تقویت شود و آموزش را از دوران دانش‌آموزی آغاز کنیم، زیرا هرقدر سن آموزش پایین‌تر باشد، اثربخشی آن بیشتر خواهد بود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی درباره اهمیت فراگرفتن مهارت‌های امدادی، ادامه داد: لازم است افراد آموزش‌های لازم در خصوص احیا کردن را بیاموزند تا در مواقع بحرانی زمینه‌ساز نجات دیگران شود.

وزیر آموزش‌وپرورش تصریح کرد: مهم‌ترین اقدام در حوزه نتایج و پیامدها، تعهد به تکریم انسان‌ها، خود رهبری و خود کنترلی است و مهم‌ترین نتیجه سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، دستیابی دانش‌آموزان به ساحت‌های تربیتی شش گانه بوده که یکی از آن‌ها ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی است که اثرات نارسایی در این بخش را در وقایع اخیر جامعه شاهد بودیم.

وی با بیان اینکه مهارت‌های پایه و حتی مهم‌تر از آن مهارت‌های شغلی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و مهارت‌های امدادی در ردیف مهارت‌های پایه قرار می‌گیرد، اضافه کرد: دانشگاه فرهنگیان با شعار "هر معلم یک امدادگر" اقدام مناسبی انجام داده و این طرح باید برای تمام معلمان توسعه یابد.

نوری با بیان اینکه دیپلماسی امداد اهمیت بسیار دارد، گفت: اکنون دیپلماسی آموزشی را آغاز کرده‌ایم تا دانش آموزان ما با دانش آموزان دیگر کشورها ارتباط داشته باشند که در این راستا تشکل‌های دانش‌آموزی می‌توانند بسیار کمک کنند و امیدواریم نشستی به میزبانی دانش‌آموزان عضو تشکل‌های هلال‌احمر با دانش‌آموزان جوامع دیگر برگزار شود.

دانش‌آموز در اردو نوآور می‌شود

وی با بیان اینکه دانش‌آموز به اردو نیاز دارد و خلاقیت و نوآوری دانش‌آموز در اردو شکوفا می‌شود، خاطرنشان کرد: لازم است در اردوگاه‌ها خلاقیت داشته باشیم، به عنوان مثال می‌توان شرایط ایجاد مدرسه کوهنوردی، پرورش ماهی‌های تزئینی، ایجاد محدوده گیاهان پرورشی، خانه‌های درختی را در اردوگاه‌ها فراهم کنیم.

وزیر آموزش‌وپرورش خطاب به رؤسای اردوگاه‌های دانش‌آموزی کشور، افزود: یکی از اقداماتی که باید انجام شود، این است که اردوگاه‌ها را برای دانش‌آموزان ساماندهی کنیم، اگر در اردوگاه‌ها مرکز رفاهی ایجاد می‌کنید، باید ویژه دانش‌آموز باشد.

وی گفت: بر اساس سند تحول بنیادین ۱۰ تا ۲۰ درصد وقت دانش‌آموزان باید بیرون از آموزش‌وپرورش و کلاس درس صرف شود، بنابراین ضروری است ظرفیت استفاده از اردوگاه‌ها را افزایش دهیم.

نوری با تاکید بر اینکه شبکه‌سازی و استاندارسازی اردوگاه‌ها اهمیت بالایی دارد، تصریح کرد: دانش‌آموزان باید در سفرهای تربیتی با موارد متفاوتی آشنا شوند، این سفرها باید سفرهای آموزشی و هدفمند باشد و امور اردوگاه‌ها نمایشی نباشد، باید شبکه‌سازی و درجه‌بندی اردوگاه‌ها صورت گیرد و از مشارکت مردم در این امور نیز استفاده شود.

وی رؤسای اردوگاه‌ها را یکی از عناصر کلیدی در نظام تعلیم و تربیت دانست و افزود: شما و معلمان بهترین‌ها هستید و باید در اجرای اقدامات جدی باشید، از مشارکت دیگران به ویژه شرکت‌های دانش‌بنیان استفاده کنید تا موفق شوید زیرا امور تربیتی در آموزش‌وپرورش زمانی احیا می‌شود که اقدامات در این وزارتخانه با هدف انجام شود.

منبع: ایرنا

کد خبر 628822

منبع: ایمنا

کلیدواژه: وزیر آموزش و پرورش یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش اردوی آماده سازی دانش آموزان معلمان شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق آموزش وپرورش دانش آموزان دانش آموزی اردوگاه ها دانش آموز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۸۵۹۸۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نظام آموزشی اردستان، معاونت آموزشی و پرورشی ندارد

ایسنا/اصفهان فرماندار اردستان گفت: برای مجموعه حاکمیت شهرستان قابل قبول نیست که اداره آموزش و پرروش اردستان هفت ماه است معاونت آموزشی و پرورشی ندارد و اداره کل استان توجهی به این مهم ندارد.

سید محمدهادی احمدی طباء، امروز(پنجشنبه،۶ اردیبهشت‌ماه) در شورای آموزش و پرورش شهرستان اردستان، اظهار کرد: علیرغم تهاجم‌ فرهنگی و جنگ نرمی که نسل نوجوان و جوان جامعه را مورد هجمه قرار داده است، دانش‌آموزان ما پای دین و دینداری ایستادند که نمونه آن حضور پرشور در آیین‌های ملی و مذهبی است.

وی با اشاره به تاکیدات رهبر انقلاب بر احیا و نگهداری از هویت ملی افزود: بخشی از هویت ملی هویت منطقه‌ای است موضوعی که در شهرستان اردستان دچار مشکل و معضل است و خیلی افرادی که از شهرستان مهاجرات می‌کنند، حتی پسوند خانوادگی خود را تغییر می‌دهند.

به گزارش ایسنا، فرماندار اردستان گفت: یکی از برنامه‌های سالانه آموزش و پرورش باید تکریم و تجلیل از بازنشستگان و فرهنگیان باشد. با توجه به نزدیک شدن به هفته گرامیداشت معلم ادارات آموزش و پرورش اردستان و زواره جوری برنامه‌ریزی کنند که مراسمی در شان و جایگاه مقام معلم باشد.

احمدی‌طباء با انتقاد از وضعیت معاونت‌های آموزش و پرورش اردستان، تصریح کرد: برای مجموعه حاکمیت شهرستان قابل قبول نیست که اداره آموزش و پرروش اردستان هفت ماه است معاونت آموزشی و پرورشی ندارد و اداره کل استان توجهی به این مهم ندارد. 

لزوم راه‌اندازی شرکت‌های تعاونی در مدارس اردستان

وی بر لزوم راه‌اندازی شرکت‌های تعاونی مدارس شهرستان توسط دانش آموزان تاکید کرد و گفت: ادارات آموزش و پرورش اردستان و زواره برای سال تحصیلی جدید برنامه‌ریزی داشته باشند تا در هر مدرسه شهرستان شرکت تعاونی دانش آموزی را در راستای درآمدزایی برای مدرسه و دانش‌آموزان راه‌اندازی کند.

فرماندار اردستان از شهرداران و اعضای شورای شهر شهرهای اردستان، زواره و مهاباد خواست به‌عنوان نمانیده مردم در امور شهری در مدارس شهرستان و بین دانش‌آموزان حضور پررنگ‌تری داشته باشند و درد دل و پیشنهادات دانش‌آموزان و اقشار فرهنگیان را بشنوند.

آموزش و پرورش نیاز به یک آسیب شناسی تربیتی دارد

همچنین امام جمعه اردستان در این جلسه گفت: به نظر می‌رسد در مجموعه آموزش و پرورش شهرستان اردستان نیاز به یک آسیب شناسی در بخش تربیت باشد زیرا با بررسی‌های انجام شده هر مقدار که دانش آموزان و فرزندان جامعه علمشان زیاد می‌شود از تربیت دینی دور می‌شوند.

حجت‌الاسلام حسن دهشیری با بیان اینکه آموزش و پرورش باید آفت‌های سیستم آموزشی و تربیتی دانش آموزان را شناسایی کند، افزود: هرگاه دانش آموزان به هر نحوی از تربیت دینی دور شوند مشخص می‌شود عملکرد مدرسه و معلم، تربیت جهت دار نبوده است، زیرا هر گاه که علم و آگاهی انسان افزوده می‌شود باید عقیده آن هم کامل‌تر شود.

وی گفت: باید نوع تدریس معلمان و بیانی که در کلاس‌های درس دارند، در طول سال مورد توجه و ارزیابی قرار گیرد و آسیب‌شناسی کرد که چه اتفاقی در مدرسه و کلاس درس می‌افتد که دانش‌آموزان ما بعد چندسال به راه‌های مختلف کشیده می‌شوند.

امام جمعه اردستان با اشاره به هفته بزرگداشت مقام معلم، تصریح کرد: باید تکریم و تجلیل معلمان را به سمتی ببریم که معلم در نگاه دانش آموز ارجمند و در نگاه خانواده بزرگ‌منش باشد آن زمان بهترین بزرگداشت را انجام دادیم، ولی اگر بخواهیم با زور و از روی چشم و هم چشمی برای معلم هدیه‌ای ناچیز تهیه کنیم بیشتر به جایگاه معلم توهین شده است.

انتهای پیام